【摘 要】
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<正>南京师范大学李星云教授认为,数学核心素养,包括了数学交流、数学推理、运算能力、空间观念、数据分析能力、数学建模。数学的核心素养是数学教学的灵魂,如何将核心素养
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<正>南京师范大学李星云教授认为,数学核心素养,包括了数学交流、数学推理、运算能力、空间观念、数据分析能力、数学建模。数学的核心素养是数学教学的灵魂,如何将核心素养植根于数学教学中,是当前数学教学所要考虑的问题。在培养学生核心素养的大背景下,小学数学教学要根据小学生的心智成长特点和心理的认知特点,引导学生爱好数学、学会学习、快乐学习;与学生的实际生活的相结合,培养学生观察能力和动手操作能力;培养学生的逻辑思维能力。一、引导学生爱好数学、学会学习、快乐学习爱好就是一个人的兴趣所在,是人
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