幼儿管理中的“人文关怀”

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关爱学生是教师的本职,爱护每一位学生,是幼儿教师应该具备的基本素养.尤其是幼儿教育,因幼儿年龄小,心理和身体都处于初级发展阶段,情感处于萌芽时期,此时幼儿教师应该通过无限关爱,为幼儿营造一个健康、乐观的学习环境,促进幼儿健康、快乐成长.基于此,在幼儿管理中全面落实“人文关怀”就显得更加必要,本文对此进行几方面分析.
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