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新工科背景下,随着课程思政教育理念研究的不断深入,立德树人已成为高校的立身之本、育人导向。文章以机械电子工程专业《电子技术》课程为例,分析了机械电子工程专业课程思政存在的问题,进而通过强化意识、整合资源、因“材”施教,提出新工科背景下机械电子工程专业课程思政建设的新思路。实现专业教育与思政教育的有机融合,提升学生的综合素质。