【摘 要】
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以多元文化为背景的美国高校道德教育是通过多样的实践载体来进行的,其中,由于课外活动在学生道德形成发展中有着独特的作用,因而成为美国高校实施道德教育的主要载体之一。
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(13BKS107);教育部人文社会科学研究专项任务(高校思想政治工作)(13JDSZ3060)
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以多元文化为背景的美国高校道德教育是通过多样的实践载体来进行的,其中,由于课外活动在学生道德形成发展中有着独特的作用,因而成为美国高校实施道德教育的主要载体之一。美国大学通过丰富多样的课外活动,帮助学生形成道德认知、情感及行为,从而实现道德教育目标。笔者通过具体案例分析,研究美国高校以课外活动为载体实施道德教育,揭示课外活动的内涵和特征,探讨课外活动在美国高等教育中的地位和作用,并对我国高校思想政治教育具有的重要启示。
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