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新教育形势下的班主任工作，其角色的内涵是非常丰富的，他不仅是一个“引领者”、“协调者”、“代言人”，更是学生的“知心朋友”和“参谋长”。理清角色，找准位置，是我们班主任营造班级和谐育人氛围的必然要求。
如何做好班主任工作
【摘 要】
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新教育形势下的班主任工作，其角色的内涵是非常丰富的，他不仅是一个“引领者”、“协调者”、“代言人”，更是学生的“知心朋友”和“参谋长”。理清角色，找准位置，是我们班主任营
【机 构】
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河北省行唐县实验学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年33期
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