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目前来说,我国的素质教育已经在不断地推广中有了较为突出的成绩,学生的创新意识得到了启发,创新能力得到了提高,学生的发展方向与发展途径更加多元,素质教育的大力推广为学
《数学课程标准》指出:“学生要加强估算,提倡算法的多样化.”估算是小学数学的重要组成部分,现实生活中也是必不可少的.因此教师应结合教材深入分析估算的方法,通过不同的数
玉米杂交种90-190-1系河南省农科院粮作所与河南浚县农科所合作育成的一个竖叶大穗型高产优质多抗的黄粒玉米单交种。在全国北方夏玉米区试中,1991年早熟组预试平均亩产581.8公斤,比掖单2号增产22.2%,居
小学是学生开始接受学习教育的起始阶段,学生对新鲜事物有着强烈的好奇心和求知欲望,但同时由于年纪小缺乏自制力,导致学习效果不是很理想.所以老师应从学生的身心特点出发,
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