时频域混合的融合多特征协方差矩阵目标识别算法

来源 :微电子学与计算机 | 被引量 : 2次 | 上传用户:wenthing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于特征融合的目标识别中,为了有效选择融合特征,提高目标识别率,如何权衡所选择的特征间的相关性、选择有效的特征融合策略是其中的关键问题.为了解决军事目标在畸变情况下的快速正确识别,提出了多特征协方差矩阵目标识别方法,与经常采用的单一特征目标识别方法相比,该方法具有数据维数更低,特征间相关性更小的优点.该方法分为如下几个步骤:首先,针对同一目标分别提取几组特征并建立各自的特征向量;然后,利用特征向量构建协方差矩阵;最后,利用提出的归一化的fisher判别方法进行模式分类,并将其用于多姿态目标识别.在哥
其他文献
随着计算机应用到各个领域的广度、深度不断扩大,软件的安全需求变得越来越复杂.然而开发人员对系统进行建模时一般不考虑安全需求,系统安全策略和安全机制往往是开发人员在
璧山县妇幼保健院成立于1952年,经过半个世纪的发展,现已成为一所集医疗、保健、教学于一体的具有相当规模的妇幼保健机构。担负着璧山县妇女及儿童的预防、保健、康复、生殖健
目前大部分基于身份的三方认证密钥协商协议都存在安全缺陷,文中在Xu等人提出的加密方案的基础上,设计了一种基于身份的三方认证密钥协商协议.该协议的安全性建立在BDDH假设
为发挥禁止令在我国刑罚制度中应有的作用,必须辨明禁止令的性质。尽管在一些规定中已有禁止令的官方定性,但并没有触及禁止令特殊刑罚执行制度的实质。禁止令不是刑罚,也不
为了增强《品德与社会》教学效果,笔者结合多年的教学经验,从提问、互动、时间、交流、表扬五个层面做了一些引领性的策略探究,效果明显,优化了《品德与社会》课堂。
新一轮基础教育课程改革把教师专业成长视为未来教育发展的关键因素。在教师专业成长的动态发展过程中,教学反思是促进教师职业发展的重要途径。目前我国小学语文教师进行教学
课堂是培养学生创新思维的主阵地,教师是培养学生创新能力的领路人,教师要善于启发学生思维,充分挖掘教材创新因素,通过创设情境,一题多变,一题多解等来培养学生的创新意识和创新能
本文分析了存储器产生错误的原因,提出了提高其可靠性的途径,给出了一套常用数字系统中存储器容错的纠错码方案,最终通过验证电路说明其可行性.
聚类分析是时间数据序列分析的一种常用手段,现有的聚类算法通常从相似性度量方面进行改进.实际的时间序列数据往往具有一定的周期性和连续性,现有的算法往往忽略时间序列数
随着铁路运输量和行车速度的不断提高,落后的行车指挥手段与先进的信息技术越来越不相称.调度指挥管理信息系统(DMIS)是实现行车指挥信息化的一套系统,该系统从提出至今已经