【摘 要】
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目前的大学生心理健康教育网络,有"三级"、"四级"等提法,主要考虑的因素是:心理健康教育辅导中心、院系心理健康教育小组或工作站、学校心理互助团体、班级心理委员、宿舍心
【基金项目】
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2016年度安徽省高校自然科学研究项目(课题编号:KJ2016A493);2015年亳州市第三批产业创新团队项目(编号亳组【2015】20号);2015年安徽省质量工程项目(课题编号:2015ckjh130);2013年安徽省高等学校质量工程项目(课题编号:2013gxk131);2012年安徽省高等学校质量工程项目(课题编号:2012gxk142)
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目前的大学生心理健康教育网络,有"三级"、"四级"等提法,主要考虑的因素是:心理健康教育辅导中心、院系心理健康教育小组或工作站、学校心理互助团体、班级心理委员、宿舍心理信息员,还有考虑到社会医疗或亲友等。综合以上因素,在现有的大学生心理健康教育网络基础之上,增加学生个体元素,再纳入社会医疗系统和亲友,构建大学生心理教育和实时教育监控预警"六级网络"。结合大学生心理健康教育"六级网络"、危机干预机制和心理危机预警系统的一般步骤,探讨基于云计算技术构建信息化平台模型,以及基于该模型部署数据中心的云端存储、计算和服务,探讨在手机、Pad、个人电脑等个人手持终端设备上的虚拟化访问和信息推送方式。
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