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从目前来看，传统的小学语文教学模式导致学生非常被动以及消极，缺乏自主学习的意愿，无法掌握适合自己的语文学习策略及技巧，认为语文学习非常的枯燥及乏味。为了避免这一不足，小学语文老师需要以翻转课堂为依据，了解学生在语文学习过程中所遇到的困难，结合这些困难之处来选择教学内容及教学形式，保证翻转课堂教学模式的大力落实。