【摘 要】
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为落实“立德树人”这一教育的根本任务,课程思政成为高校教育工作者研究的热点.创新提出“课程承载、五维渗透、三全评价”的中医经典课程思政模式,即以课程为基础,从传统课堂、线上平台、临床见习、名家传承、校企合作五个维度渗透课程思政理念,并全员、全程、全方位评价课程思政育人成效,为中医学专业的同类课程提供积极有益的借鉴.
【机 构】
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山东中医药高等专科学校,山东 烟台264100
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为落实“立德树人”这一教育的根本任务,课程思政成为高校教育工作者研究的热点.创新提出“课程承载、五维渗透、三全评价”的中医经典课程思政模式,即以课程为基础,从传统课堂、线上平台、临床见习、名家传承、校企合作五个维度渗透课程思政理念,并全员、全程、全方位评价课程思政育人成效,为中医学专业的同类课程提供积极有益的借鉴.
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