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小学是打好语文基础的最关键阶段,不可小觑。而四年级居于三年级和五年级之间,刚好是从低年级到高年级的转折点。低年级注重字词积累,培养基础,高年级更注重理解以及开拓性思维,培养共情能力。作为转折点的四年级,师生应当抓住,并且充分发挥课堂互动教学的优点。
小学四年级语文课堂教学互动的现状探讨
【摘 要】
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小学是打好语文基础的最关键阶段,不可小觑。而四年级居于三年级和五年级之间,刚好是从低年级到高年级的转折点。低年级注重字词积累,培养基础,高年级更注重理解以及开拓性思
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县儒溪小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年5期
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