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摘 要：《文字法》规定：学校及其他教育机构以普通话和规范字为基础的教育教学用语用字。普通话是教师基本功的一项重要内容。作为一名教师，担负着教育下一代的重任，因此，有责任有义务做推广普通话的楷模，站在推广普通话的最前沿。要想推广普通话，给学生做出表率，自己必须练好普通话。
关键词：教师 职业语言 普通话
曾经看过这样一个笑话。一位村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”村长讲得眉飞色舞，村民们一头雾水。把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。相信大家看了这则笑话，都会有所反思。普通话在人们的生活中太重要了，不会讲普通话，就会像这位村长一样闹出笑话。
那么，什么是普通话呢？即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。普通话是现代汉语言的标准语，是全国通用的语言。我国宪法有明确规定：国家推广全国通用的普通话。2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。《文字法》规定：学校及其他教育机构以普通话和规范字为基础的教育教学用语用字。可见普通话也是教师基本功的一项重要内容。
一、普通话是教师的职业语言
作为一名教师，担负着教育下一代的重任，因此，我们有责任、有义务做推广普通话的楷模，站在推广普通话的最前沿。要想推广普通话，给学生做出表率，自己必须练好普通话。总觉得自己作为一名师范毕业生，受过专业的训练，普通话可以信手拈来，但是，近几年的普通话等级测试，使我彻底改变了这种认识。记得刚参加工作时，普通话水平轻而易举地拿到了一级乙等的成绩，但过去的点滴成绩已成为历史，2008年全省普通话重新达标，成绩是二级乙等。面对这样的成绩，作文语文教师，身感背上沉重的包袱，教语文必须要达到二级甲等，我这不是无证上岗吗？从此，我不断进行反思，查找存在的问题。我发现自己复韵母的发音不到位，于是我买来普通话练习卡，对着电脑，戴上耳麦，反复练习，直到练得口干舌燥、声音嘶哑。经过一个暑假的努力，在2009年的测试中，我终于达标了。看来，作为一名教师，必须不断学习，才不会使自己落伍。或许有人认为说普通话只不过是雕虫小技，它却对我产生了深远的影响。一口标准的普通话，这个简单的教学基本功实际上囊括了教师对待教育的态度，完整地涵盖了教师行业的定义。教师是一门职业，练就一身真功夫，养家糊口，没有过硬的真功夫免不了遭学生的淘汰；教师是一项事业，作为教师的事业来说，教师的基本功中渗透了教师对教学的热爱之情，渗透了对学生的热爱之情，渗透了教师对教育理想的追求！
二、讲普通话能更好地与别人沟通
我国国情特殊，民族众多，方言遍布，“十里不同音”，“隔山聽不懂”，人们交流存在着障碍，游离于普通话之外。 我们都有这样的亲身体会：一旦听到不同的方言就会茫然，而用普通话交流，就会觉得交流得轻松与愉快。普通话就如同一张“名片”，有了这张“名片”，你就能与心灵进一步交流，与文明进一步“握手”。随着我市经济的不断发展，有很多全国各地的客商、务工人员前来谋求一席之地，我想，要建设现代化的大城市，这个城市的语言是不是也应该随之前进？令人高兴的是我市的正规服务业已基本普及了普通话，这足以说明我们与文明又近了一步。目前我市正处于接受全国文明城市验收阶段，如果全市人民讲普通话的意识提高了，是否会对文明城市的验收提供一些方便呢？如果这样，就不会出现开头提到的笑话了。
最近看过一份请“普通话”保姆的招聘启示，理由是保姆的语言会对孩子产生很大的影响。没想到应聘的“普通话保姆”挤破了门槛，其中竟然还有几位大学本科毕业生。看来普通话已成为人们谋生的需要。我曾想象过，倘若讲不好普通话的法官在庄严的法庭上读判决书，将有期徒刑“四”年说成“十”年，或将“十”年念成“四”年，会是怎样一个现场效果！孩子是祖国的未来，将来他们会走上各行各业，如果连一口标准的普通话都说不好，那恐怕就是我们小学语文老师的罪过了。现在，不仅仅写一手好字是一个人的门面，在与人交流中，能说出一口标准动听的普通话，也成为了别人对你素质修养评价的重要成分。尤其作为教师，要通过形式多样的课程活动，在不断的历练中，提高自己语言文字的应用能力，同时加强自身素养，为学校和学生创造一个良好的语言文字环境，形成一种高雅的校园文化环境氛围。
关键词：教师 职业语言 普通话
曾经看过这样一个笑话。一位村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”村长讲得眉飞色舞，村民们一头雾水。把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。相信大家看了这则笑话，都会有所反思。普通话在人们的生活中太重要了，不会讲普通话，就会像这位村长一样闹出笑话。
那么，什么是普通话呢？即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。普通话是现代汉语言的标准语，是全国通用的语言。我国宪法有明确规定：国家推广全国通用的普通话。2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。《文字法》规定：学校及其他教育机构以普通话和规范字为基础的教育教学用语用字。可见普通话也是教师基本功的一项重要内容。
一、普通话是教师的职业语言
作为一名教师，担负着教育下一代的重任，因此，我们有责任、有义务做推广普通话的楷模，站在推广普通话的最前沿。要想推广普通话，给学生做出表率，自己必须练好普通话。总觉得自己作为一名师范毕业生，受过专业的训练，普通话可以信手拈来，但是，近几年的普通话等级测试，使我彻底改变了这种认识。记得刚参加工作时，普通话水平轻而易举地拿到了一级乙等的成绩，但过去的点滴成绩已成为历史，2008年全省普通话重新达标，成绩是二级乙等。面对这样的成绩，作文语文教师，身感背上沉重的包袱，教语文必须要达到二级甲等，我这不是无证上岗吗？从此，我不断进行反思，查找存在的问题。我发现自己复韵母的发音不到位，于是我买来普通话练习卡，对着电脑，戴上耳麦，反复练习，直到练得口干舌燥、声音嘶哑。经过一个暑假的努力，在2009年的测试中，我终于达标了。看来，作为一名教师，必须不断学习，才不会使自己落伍。或许有人认为说普通话只不过是雕虫小技，它却对我产生了深远的影响。一口标准的普通话，这个简单的教学基本功实际上囊括了教师对待教育的态度，完整地涵盖了教师行业的定义。教师是一门职业，练就一身真功夫，养家糊口，没有过硬的真功夫免不了遭学生的淘汰；教师是一项事业，作为教师的事业来说，教师的基本功中渗透了教师对教学的热爱之情，渗透了对学生的热爱之情，渗透了教师对教育理想的追求！
二、讲普通话能更好地与别人沟通
我国国情特殊，民族众多，方言遍布，“十里不同音”，“隔山聽不懂”，人们交流存在着障碍，游离于普通话之外。 我们都有这样的亲身体会：一旦听到不同的方言就会茫然，而用普通话交流，就会觉得交流得轻松与愉快。普通话就如同一张“名片”，有了这张“名片”，你就能与心灵进一步交流，与文明进一步“握手”。随着我市经济的不断发展，有很多全国各地的客商、务工人员前来谋求一席之地，我想，要建设现代化的大城市，这个城市的语言是不是也应该随之前进？令人高兴的是我市的正规服务业已基本普及了普通话，这足以说明我们与文明又近了一步。目前我市正处于接受全国文明城市验收阶段，如果全市人民讲普通话的意识提高了，是否会对文明城市的验收提供一些方便呢？如果这样，就不会出现开头提到的笑话了。
最近看过一份请“普通话”保姆的招聘启示，理由是保姆的语言会对孩子产生很大的影响。没想到应聘的“普通话保姆”挤破了门槛，其中竟然还有几位大学本科毕业生。看来普通话已成为人们谋生的需要。我曾想象过，倘若讲不好普通话的法官在庄严的法庭上读判决书，将有期徒刑“四”年说成“十”年，或将“十”年念成“四”年，会是怎样一个现场效果！孩子是祖国的未来，将来他们会走上各行各业，如果连一口标准的普通话都说不好，那恐怕就是我们小学语文老师的罪过了。现在，不仅仅写一手好字是一个人的门面，在与人交流中，能说出一口标准动听的普通话，也成为了别人对你素质修养评价的重要成分。尤其作为教师，要通过形式多样的课程活动，在不断的历练中，提高自己语言文字的应用能力，同时加强自身素养，为学校和学生创造一个良好的语言文字环境，形成一种高雅的校园文化环境氛围。