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文章从体育教学内容选取、体育教学组织方法等方面,阐述如何在体育教学中培育社会主义核心价值观和体育学科核心素养,以体育课程为载体,围绕“爱国、敬业、诚信、友善”,以公民基本道德规范教育为重点,积极探索培育社会主义核心价值观的体育教学实践新模式,教学实践表明学生社会主义核心价值观和体育学科核心素养均得到较为显著的提升.