摘要：笔者教学实践中发现融合教学需要解决的不仅是语言知识的串联问题，还有朗读、口语表达与书面表达三大主要语言技能问题。这些问题将会潜移默化地影响着后期的教与学。本文结合具体的教学课例片段，以线上、线下教与学的实际情况为依托，探讨复课后初中英语线上与线下融合教学的路径。融合教学需要循序渐进地融通混合教学与传统课堂教学，以帮助整体学生语言水平达到相应的技能目标，并形成相应的文化意识与情感态度。 关键
随着我国城市化进程的不断加快,建筑行业随之迅猛的发展,做好建筑工程施工过程中的安全管理工作是极其重要的。近些年来,我们国家的建筑行业开展了一系列的安全管理工作,也取
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2005年12月8日，西藏扎什伦布寺按照藏传佛教仪轨，为第十一世班禅额尔德尼·确吉杰布举行了坐床十周年庆典活动。
忽如一夜梨花开。置身于2008年第十届北京国际汽车展,国内外新能源汽车"争奇斗妍"就给人这样一种感觉。本届车展上,中国汽车企业在新能源汽车方面的研发可谓参与者众,成果颇
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道德与法治课承担着培育小学生以道德发展为核心的基本文明素质,注重将儿童生活中知、情、行等方面的经验结合起来,促成儿童道德品质的形成,从而培养学生们养成良好的道德行
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按照汽车市场销售的规律,4、5月本是销售的＂黄金月＂,但是从全国乘用车联席会公布的今年5月乘用车产销量数据中,却让人感到阵阵＂寒气＂。数据显示,5月份国内乘用车产量达到561773辆