论文部分内容阅读
当今的课堂内．随着教学改革的不断深入和现代媒体技术的快速发展，多媒体辅助教学已经成了普遍使用的手段。本论文针对多媒体技术的发展状况．结合自身的专业背景，分别选取具有一定代表性的三门课程（以口头叙述为主的文科课程、以原理演示及公式推导为主的工科课程以及以设计制作为主的艺术类课程）来做比较。研究其教学的过程特征以及常用多媒体技术对其教学的适用性，以提供切实可行的参考。