【摘 要】
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近年来,"翻转的"课堂逐渐成为世界教育的热点话题,尤其是在2011年3月,美国人萨尔曼·可汗(Salman Khan)在TED(Technology,Entertainment and Design,即技术、娱乐和设计大会)
【基金项目】
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河南省教育技术装备和实践研究重点课题PZS041号部分成果
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近年来,"翻转的"课堂逐渐成为世界教育的热点话题,尤其是在2011年3月,美国人萨尔曼·可汗(Salman Khan)在TED(Technology,Entertainment and Design,即技术、娱乐和设计大会)发表主题为"让我们用视频重造教育"的演讲后,"翻转的"课堂更是引发了全球范围内的研究热潮。[1]电子书包在近十年当中发展迅速,凭借其整合海量信息、提供丰富的教学资源、完善的师生交互平台、个性化学习指导、记录学生的学习过程、丰富学习效果评价方式等优势已在学校中广泛应用。文章在借鉴国内外现有的案例和活动基础上,结合教学实践提出基于电子书包的"翻转课堂"在初中数学教学中的应用模式并对其模式进行了实践验证,运用该模式实现了电子书包课堂的真正翻转。
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