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随着学生知识的需求越来越多元化和教学内容的不断增多加深,教学过程单靠传统的教师个人的教学模式无法有效完成教学任务,目前的大学英语教研室管理体制和运行机制等在很大程度上存在局限性,通过团队建设来发挥以教授等高层次人才为主的学科引领和教学示范作用,从而推动大学英语教师队伍整体素质的提高.
大学英语教学团队可持续建设研究
【摘 要】
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随着学生知识的需求越来越多元化和教学内容的不断增多加深,教学过程单靠传统的教师个人的教学模式无法有效完成教学任务,目前的大学英语教研室管理体制和运行机制等在很大程
【机 构】
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沈阳工程学院公共外语教学部
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2018年6期
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