提升初中语文课堂阅读教学有效性的策略

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传统的语文阅读教学中,教师重视阅读教学的结果和阅读教学的技巧,忽略了培养学生的阅读思维和情感需求,这样的阅读教学效果并不理想。新的教育形势下,初中语文阅读教学中,既要引导学生掌握语文学习的方法,又要培养学生的学科思维。同时,教学中,教师要始终坚持“以学生为本”的教学理念,鼓励学生主动参与到阅读教学中,培养学生的阅读思维,提高学生的自主阅读能力。
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