【摘 要】
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教学内容分析旨在确定目标规定的需要学生形成的能力或倾向的构成成分及其层次关系,并以此确定实现这种能力的有效学习条件。结合生物化学教学中的酸碱平衡,对教学内容分析技
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教学内容分析旨在确定目标规定的需要学生形成的能力或倾向的构成成分及其层次关系,并以此确定实现这种能力的有效学习条件。结合生物化学教学中的酸碱平衡,对教学内容分析技术的基本观点和思路及其应用进行讨论。
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