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语文教学的核心应该是学生在教师的引领下，读懂别人的文字，听懂别人的言说，学会恰当的用自己的语言或文字来表达的过程。它的基本方法也不外乎是听、说、读、写。然而，在教学一线这么久，如何让“写”轻松落地，一直困扰着大部分语文老师。在接触完童喜喜老师的说写课程后，我才明白“说”的重要性，也才清楚只有“说”才能架起读写之间的这座桥，才发现“说”能让老师发现儿童身上的生命奇迹。