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汉字是学生学习的基础,是学生阅读和写作的前提,只有学生能拥有丰富的词汇,才能更好地去阅读与写作。因此,小学语文 教师必须要格外重视识字教学,夯实学生的知识基础。教师需要根据学生的发展规律和性格特点等,创设情境化的课堂,吸引学生分散的 注意力,提高教学有效性。
小学语文情境化课堂识字教学方法的简析
【摘 要】
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汉字是学生学习的基础,是学生阅读和写作的前提,只有学生能拥有丰富的词汇,才能更好地去阅读与写作。因此,小学语文 教师必须要格外重视识字教学,夯实学生的知识基础。教师需
【机 构】
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重庆市江津区黄桷小学校
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年8期
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