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师者，传道、授业、解惑。这是古人对教师工作的高度概括。作为知识的传播者，通过自己的方法使知识的接受者理解、掌握并真正能运用所教的内容，才算是真正实现了教学的目的。“基础会计”是金融学生进入职业学校所接触的第一门专业课。对于初中仅仅接触文化课的学生来说。有许多专业术语不易理解和记忆。针对这一特点，教师应该对学生进行学法指导，采取以下几个主要方法，帮助学生理解记忆“基础会计”学习的特点和规律，为其主动获取知识创造条件。