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让我们在课改中保持敏感和激情,变研究的艰辛为乐趣,感悟心灵的成长和专业发展,合作学习促使小对子、互助组和共同体之间的合作、竞争,激发了学生的学习热情,挖掘了个体学习潜能,增大了信息量,使学生在互补促进的学习中共同提高.相信我和学生会在小组合作学习中变艰辛为收获,让课改之花如期绽放!
新课程初中语文教学中学生合作学习浅析
【摘 要】
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让我们在课改中保持敏感和激情,变研究的艰辛为乐趣,感悟心灵的成长和专业发展,合作学习促使小对子、互助组和共同体之间的合作、竞争,激发了学生的学习热情,挖掘了个体学习
【机 构】
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贵州省仁怀市育人中学 贵州仁怀 564500
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年7期
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