【摘 要】
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为研究体育锻炼与大学生羞怯关系的密切程度,将团体心理辅导引入到体育教学过程中,有针对性地加入以＂改善羞怯＂为主题的教学内容、活动组织和游戏等,研究发现：这种融入相关团体
【机 构】
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湖州师范学院心理健康教育指导中心,湖州师范学院体育学院
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为研究体育锻炼与大学生羞怯关系的密切程度,将团体心理辅导引入到体育教学过程中,有针对性地加入以＂改善羞怯＂为主题的教学内容、活动组织和游戏等,研究发现：这种融入相关团体心理辅导的体育教学与＂改善女大学生羞怯＂呈正相关,可以降低女大学生的羞怯感水平,而正常的体育教学从整体上来说,对女大学生改善羞怯没有显著性的影响;在体育教学中融入团体心理辅导不仅能促进学生心理健康,而且能丰富体育教学形式和内容,提高学生的学习兴趣和成绩.
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