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在教育教学中,教师对学科知识内容、学科结构、学科本质的理解和领悟的深度影响着学生的思维能力的提升。通过对教材背后思维素材的分析,探索函数的思维特征,教给学生数学的思维方式。
高中函数的思维特征——挖掘教材背后的思维素材
【摘 要】
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在教育教学中,教师对学科知识内容、学科结构、学科本质的理解和领悟的深度影响着学生的思维能力的提升。通过对教材背后思维素材的分析,探索函数的思维特征,教给学生数学的
【机 构】
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濉溪中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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