【摘 要】
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传统的阅读以“一本书、一支笔、一张嘴”为基本工具,师生之间进行的是比较枯燥、刻板的机械性活动,教学效率不言而喻。而计算机辅助教学,可以将图像、声音、动画等手段融于
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传统的阅读以“一本书、一支笔、一张嘴”为基本工具,师生之间进行的是比较枯燥、刻板的机械性活动,教学效率不言而喻。而计算机辅助教学,可以将图像、声音、动画等手段融于一体,使教学更生动、活泼,激发了学生的兴趣,开阔了学生的
Traditional reading to “a book, a pen, a mouth ” as the basic tool, between teachers and students is more boring, rigid mechanical activities, teaching efficiency is self-evident. Computer-aided teaching can combine images, sounds, animations and other means to make teaching more vivid and lively, arousing students ’interest and broadening students’
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患者男，７０岁。因突发胸闷、气急１０余小时入院。体检：Ｐ９８次／ｍｉｎ，Ｒ２５次／ｍｉｎ，Ｂｐ１５／１０ｋＰａ。神经系统查体未见阳性体征。心肌酶示肌酸激酶（ＣＫ）７２６ＩＵＬ，肌酸激酶同功酶ＭＢ（ＣＫ—ＭＢ）１２８ＩＵ／Ｌ，α—羟丁酸脱氢酶（ＨＢＤＨ...
Patient male, 70 years old. Due t
唐中宗李显的女儿宜城公主的驸马裴巽,在外面宠幸了一个女人,叫公主知道了。于是,公主把这个女人抓来,剥掉她身上一块皮;又剥掉裴巽额头一块皮,然后,把剥下来的两块皮,互换位