论文部分内容阅读
人体解剖学属于生物科学中的形态学科,是医学生学习其他医学课程的重要基础课,传统的教学方法已经不能适应人体解剖学现代教学的需要,微课的出现使人体解剖学教学模式发生了重要改变,在一定程度上弥补了传统教学方法的不足。任课教师通过微课与传统解剖学教学方法相结合,取长补短,激发了学生学习解剖学及其他相关学科的兴趣。