高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sflljlove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术鉴赏教学是美育的基础组成部分之一,是一门引导学生开展审美活动的课程,用美术鉴赏教学来培养学生的审美能力和理解能力,让学生的审美素养得以提高,达到陶冶学生的情操、发展学生的想象力和创造力,健全学生的人格的目的,这是符合素质教育的终极要求的。美术鉴赏作为高中美术教育课程的主要内容,对学生的发展有着非常重要的意义,其本质就是培养学生的审美能力,本文围绕“高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养”这一主题展开探讨。 Art appreciation teaching is one of the basic components of aesthetic education. It is a course that guides students to carry out aesthetic activities. Art appreciation teaching can cultivate students’ aesthetic ability and understanding ability so that students’ aesthetic accomplishment can be improved and students’ , Develop students’ imagination and creativity, and perfect the personality of students, which is in line with the ultimate requirements of quality education. As the main content of high school art education curriculum, art appreciation is of great significance to the development of students. The essence of art appreciation is to cultivate students ’aesthetic ability. This article focuses on the theme of “Art appreciation teaching in high school and the cultivation of students’ aesthetic ability” Discussion.
其他文献
投资决策合理与否是企业兴衰的关键.该论文主要研究企业如何进行投资决策,特别是常规实业投资决策.论文在考察近年来企业投资领域的某些思想方法基础上,提出了在随机变坳的竞
该项研究以邓小平关于"科学技术是第一生产力"和"发展高科技,实现产业化"的 思想为指导,运用系统理论、科学社会学和发展战略学等理论与方法,分析了当代世界科技园区和中国民
摘要:教师的“教”和学生的“学”这两个过程相互作用相互融合的过程就是“互动式教学模式”的本质特点。教师在课堂教学中起主导作用,进行主动施教,学生在课堂中起主体作用,进行主动学习,二者在课堂活动中相辅相成,相互促进就是“互动式教学模式”的具体表现。在高中的生物教学的课堂中,通过不断调节师生关系,使其相互作用,形成相对和谐的师生之间的互动,学生之间的互动,学生和课堂教学中知识的互动,通过各种互动,强化
电工学中介绍了几种基本的电路分析方法,包括电源等效变换、支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理等,初学者极易搞混,而在分析问题时如何找到最有效的解决方案是同
摘要:本研究结合高中物理进行力的分解与合成教学实践中存在影响教学演示、学生操作探究和对理论知识的理解和掌握上的缺陷问题,进行对比分析,有针对性地提出本教学过程中使用的实验仪器进行改进设计方案,并采用移动圆形刻度盘、旋转式可调分力支架、无线摄像头、数字拉力传感器、232串口和USB接口与单片机相结合的控制系统,研发形成新型力的合成与分解教学演示仪,以用于课堂教学演示与探究实验,为提高教学质量提供有益
古诗词是我国传统文化的体现,承载着太多的文明历史。在我国文明当中,古诗词是一颗明星,照亮着历史的天空。在课改之后,对学生的素质提出更高的要求,而审美教育就是其中非常
音乐本身就是为了表达情感而产生的,音乐的创作者就是利用每一个音符来写出自己内心的感受,然后将自己充满感情的内心表达出来。可以说,音乐事实上就是关于情感的艺术。音乐
我国正在转向经济高质量发展新阶段.推动高质量发展,关乎全面建成小康社会,关乎基本实现现代化,关乎把我国建成社会主义现代化强国,是党中央在我国发展的历史转折关口提出的
期刊
文章分为五章,第一章阐述了并购的概念及其分类,西方的主要并理论,并重点从财务的角度对企业并购的动机进行了探讨;第二章主要介绍了并购支付方式的类型及其对并购支付方式的
摘要:在小学音乐课堂当中利用“律动”教学,综合了音乐课程的学习和身体动作,利用身体所表达的具有韵律的动作,从而可以感触和探索音乐,带领学生准确地感受到音乐,可以明确音乐的节奏特点和韵律特点。本文主要论述了小学音乐课堂中“律动”教学的设计及实践。  关键词:小学音乐课堂;“律动”教学;设计  利用“律动”教学可以让学生在音乐知识的学习过程中,对更好的把握音乐作品的节奏,掌握音乐的情感内涵,具有重要的