【摘 要】
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探究型教学模式注重激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂学习活动中,并以任务活动模式来驱动学生在合作中探究物理知识,有效地促进了学生对物理知识的学习、理解和应用.
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探究型教学模式注重激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂学习活动中,并以任务活动模式来驱动学生在合作中探究物理知识,有效地促进了学生对物理知识的学习、理解和应用.文章就结合初中物理课堂教学实践,对探究型教学模式在初中物理中的应用进行简单探究.一、创设情境、激发兴趣问题来自情境,提出问题就意味着能将已知的东西和未知
The inquiry-based teaching mode focuses on stimulating students ’interest in learning, allowing students to take the initiative to participate in classroom learning activities, and using task activity mode to drive students to explore the knowledge of physics in cooperation and effectively promote students’ learning, comprehension and application of physical knowledge In this article, we will make a simple exploration into the application of inquiry-based teaching model in junior middle school physics in combination with the teaching practice of junior high school physics.First, the creation of situations to stimulate interest comes from the situation, asking questions means that we can know what is known and unknown
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物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学探究的基础，各类物理概念、原理、定律等都建立在人类的实验和实践活动中，科学探究的环节包括七方面：提出问题、进行猜想、设计实验、进行实验并收集证据、分析论证、得出结论、交流与合作，在教学中，教师应结合学生的实际水平和生活经验，以及学生所能接受的活动方式，精心设计课堂教学程序，引导学生自主探究与合作交流，去开展形式多样、
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