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分析是把复杂的地理事物或现象在头脑里分解成地理事象的个别要素、个别属性或个别特点;综合是把地理事物或现象的个别要素、个别属性或个别特点在头脑里结合为整体。
三种地理思维方法在地理教学中的应用
【摘 要】
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分析是把复杂的地理事物或现象在头脑里分解成地理事象的个别要素、个别属性或个别特点;综合是把地理事物或现象的个别要素、个别属性或个别特点在头脑里结合为整体。
【机 构】
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陕西省延安市宜川县中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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