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如果把语文课堂的开头比作＂开幕式＂,课堂的结尾则是＂闭幕式＂,精彩的结尾能让人感到＂课虽终,意犹在＂。语文课堂,教师应让学生带着＂探求的欲望、激荡的情感、收获的满足＂完美谢幕。笔者在多年的语文教学实践中,逐渐探索出以下四种行之有效的结尾策略。一、创设情境,放飞想象.
语文课堂需要精彩的“闭幕式”——初中语文课堂结尾艺术初探
【摘 要】
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如果把语文课堂的开头比作＂开幕式＂,课堂的结尾则是＂闭幕式＂,精彩的结尾能让人感到＂课虽终,意犹在＂。语文课堂,教师应让学生带着＂探求的欲望、激荡的情感、收获的满足＂完美谢幕。笔者
【机 构】
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江苏省南通市通州区金郊初中
【出 处】
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语文天地：初中版
【发表日期】
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2012年12期
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