捍卫与解构:尼尔·波兹曼对现代童年观念的矛盾立场及其分析

来源 :贵州师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxt63
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从1960年代末期开始,波兹曼关于教育、电视以及童年的研究在西方世界备受瞩目,特别是在1980年代,受社会建构童年研究取向的影响,波兹曼认为童年是一种社会的产物,并通过媒介的历史变迁呈现了西方童年观念的诞生和消逝。波兹曼对童年的认识体现了本质主义的"发展范式"与反本质主义的"社会建构范式"两种童年认识方式共存时的矛盾,这种矛盾也反映出童年研究本身是一种社会建构的过程,研究者必然处于学术研究以及社会发展的历史建构之中;而且,对童年的社会建构既要基于儿童的生活事实,更要基于生命发展的逻辑,要避免"自然-文化"的两分及"事实-价值"的两分。
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