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抓住数学特性,打开思维阀门--《统计》教学片段赏析
抓住数学特性,打开思维阀门--《统计》教学片段赏析
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzfsunny
【摘 要】
:
数学是思维的舞蹈,培养学生的思维能力是数学教学的基本目标之一。缺少思维碰撞和精彩生成的数学课堂不是好课堂。在数学课堂教学放飞中学生的思维,是每个教师应该重视的问题。
【作 者】
:
苗美娥
【机 构】
:
安徽省宿州市砀山县关帝庙镇邵楼小学 安徽 砀山 235323
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2014年17期
【关键词】
:
数学课堂
特性
思维碰撞
阀门
统计
思维能力
数学教学
培养学生
课堂教学
基本目标
中学生
舞蹈
教师
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数学是思维的舞蹈,培养学生的思维能力是数学教学的基本目标之一。缺少思维碰撞和精彩生成的数学课堂不是好课堂。在数学课堂教学放飞中学生的思维,是每个教师应该重视的问题。
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