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在构成智力教育的各要素中，创新思维能力的培养占据着核心地位。创新思维是一种推测、发散、想象创造的思维过程。美国心理学家吉尔福认为、创新思维是指从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。”它具有流畅性、变通性、独特性等特点。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们又如何在数学课堂教学中进行创新教育呢？