问题导学,建构实效英语课堂

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问题是初中英语教师在开展教学活动时,常用的一种方法,能够将课堂中教学的内容,以问题的形式呈现出来,从而引导学生思考,让学生在对问题进行探究的过程中,活跃自己的思维,发展自身的智力,提高学习英语知识的能力.而英语作为一门基础性的学科,其中包罗了社会万象,自身具有一定的应用性和多样性,这也为学生进行英语知识的自主学习制造了障碍.所以,英语教师将问题与课堂的导入、教学,以及评价环节进行结合,则能有效优化英语课堂的教学结构,建构具有实效性的英语课堂.
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