【摘 要】
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语言是思维的载体,而数学语言就是数学思维的载体,掌握好数学语言是有效学习数学知识的基础之一.数学语言具有准确性、规范性和通用性的特点,是数学思维的最佳载体.培养学生
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语言是思维的载体,而数学语言就是数学思维的载体,掌握好数学语言是有效学习数学知识的基础之一.数学语言具有准确性、规范性和通用性的特点,是数学思维的最佳载体.培养学生数学语言的表达能力,其实质就是提高学生分析与解决问题的能力,是提高学生思维能力的重要手段.因此,我们必须重视小学生的数学语言表达能力的发展,从一年级开始,就要让学生试着用简洁、清楚的数学语言进行表述,帮助学生把问题想清楚再说清楚.
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