【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“要注重学生诸多能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力培养”.如何实现这一课程培养要求是小学数学教师
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“要注重学生诸多能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力培养”.如何实现这一课程培养要求是小学数学教师值得研究的课题.如何有效地开展数学课外阅读,提升学生的数学学科核心素养呢?我校数学科组以课题《基于核心素养理念下小学生数学课外阅读能力培养的实践研究》为立足点,依托学校每年的读书节活动,从学生的角度出发,针对小学生数学课外阅读能力培养策略方面进行深入探讨.
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