【摘 要】
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学校组织的现代化变革是现代校长应对智能时代来临带来的挑战的有效路径。校长变革型领导力的提升是这一路径选择中的关键要素。在现代化学校的治理与改革进程中,应选拔具有
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度一般项目“转型期辽宁省高校改革与发展的动力机制研究”(JG15DB258)的部分研究成果.
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学校组织的现代化变革是现代校长应对智能时代来临带来的挑战的有效路径。校长变革型领导力的提升是这一路径选择中的关键要素。在现代化学校的治理与改革进程中,应选拔具有变革型领导力的校长,确保其能够发掘与传递学校组织文化,进而以学校文化为媒介将校长的个体资本转化为学校的组织资本,以实现学校组织效能的增加。文章采用案例研究方法,通过调查、半结构访谈等对辽宁省多个学校的校长推动学校变革领导力的现状进行调研,论证校长变革型领导力提升的缘由,借鉴布迪厄(Bourdieu,P.)社会实践理论,提出校长变革型领导力提升的策略
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