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创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育，研究如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，其最终目标是培养大量具有创造性的人力资源和大批创造性人才。创新来自于问题的质疑。常有疑点，常有问题，才常有思考，常有创新。正如美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”这就说明了创新在教育教学中占有举足轻重的地位。我们在实践中应努力创设一种宽容、民主、和谐的教学氛围，为促进学生创新能力的发展创造条件。