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以流动、徘徊、飘泊等为特征的"奥德赛期"正在社会中蔓延。这种蔓延在直接导致社会凝聚力下降的同时,又将个人抛掷于不确定的风险之中。高等教育应着力培育双重资本———个人层面的人格资本与集体层面的社会资本,以应对"奥德赛期"。尤其要关注我国大众高等教育下的"转型大学生",以实践层面的"集体智力"、制度层面的"学习红利"回应西方大众高等教育中的"学生消费者"的简单移植。