一、影响读者的各种因素。
　　
　　1、社会环境因素的影响
　　各个时期的社会形势往往可以形成某些读者的某种阅读倾向。例如在文艺批评或推荐某一作品，就会有更多没有读过这个作品的读者来借阅这本书，曾经一度时兴的琼瑶热就是一个明显的例子。又如，由于我国加入世界贸易组织，对外开放引进外贸与国际的交往和联系更加广泛了，
　　所以学习外语就形成了风气，有关外语方面的书籍就会热销。
　　2、读者个人因素的影响
　　在各类读者群中，往往由于每个人文化水平、个人经历、兴趣爱好、年龄差别、周围环境的不同，形成了每个读者在共性中可能的个人特殊的阅读要求。如有人喜欢历史、有人喜欢外国文学、有人喜欢中国文学等等，有各种各样的爱好，读者的这些自身情绪、个人信仰、生理状态、受教育程度、事业成败和地位等的不同，都会导致他们的心理状态和性格的不同，进而导致他们对待客观事物认识上的巨大差异，也会给读者借阅心理和借阅行为染上不同的情绪色彩。了解了读者这种阅读个性和爱好，向读者推荐他们喜欢的图书就会有的放矢。
　　3、阅读环境因素的影响
　　如果一个宽敞明亮、陈设雅致、布局合理、色彩柔和、室温宜人、整齐美观的优雅环境。自然会使读者内心荡漾起愉快舒畅的感觉，在这种环境中能强化读者的求知欲望，激发读者的兴趣，提高图书馆的服务效果。反之，如果借阅环境阴暗潮湿，空间狭窄肮脏、破烂不堪，自然会使人
　　退避三舍，无阅读效果可言。
　　4、图书量和质量因素的影响
　　读者到图书馆不外乎有两个方面：一是针对性地进行知识探索和应用；二是浏览和消遣；但目的只有一个，那就是：借阅。因此，图书资料是否齐全、系统排列是否美观实用、服务手段是否先进等；从一个侧面支配着读者的情绪。如果读者需求基本满足，就会不自觉地对读者产生一种喜悦和积极的情绪，反之会产生失望和消极的情绪。
　　5、图书馆服务因素的影响
　　有时读者来图书馆的目的得不到满足，在这种情况下，图书馆人员如果能热情地解释并采取力所能及的弥补措施，能使读者产生一种喜悦和感激的情绪，如果态度冷淡，会使读者愤然离开。
　　
　　二、采取有效措施，提高读者兴趣。
　　
　　1、图书馆工作者要善于观察分析读者的阅读心理和兴趣，通过对读者行为、神态的观察、了解读者的性格特点和心理活动，并根据读者的不同性格爱好和心理活动，采取不同的方法进行引导，主动积极地做好服务，激发他们的阅读兴趣。
　　2、利用先进技术设备，及时接受外界最新图书信息反馈给读者。由于当今科技文化的突飞猛进，图书馆已经由传统意义上的图书储藏和阅读，发展到对最广泛的科技文化信息的搜集储存和传播。如通过互联网、校园网、电子借阅室等手段，查找各方面的信息资料，以及最新书目，
　　从而引导读者，紧跟时代潮流，提高阅读现代新书的兴趣。
　　3、采取形式多样的方式进行图书的宣传和阅读指导，通过向读者宣传，揭示图书的形式和内容等，把读者所需要的图书及时展现在他们
　　面前。如进行好书推介，开展书评"读书乐"演讲，以及在校园网上导航等活动，使读者能充分利用图书馆更多的图书，保证顺利进行阅读活动并取得良好收效。
　　4、建立良好的图书管理人员与读者的人际关系，图书馆人员每天都通过图书资料与众多的读者打交道，在频繁的交往过程中，相互之间建立与发展良好的人际关系，就会吸引更多的读者到图书馆里来，这对提高读者的阅读兴趣起者重要的作用。
　　5、根据各馆不同读者的类型，有目的地进行定期选购，补充各种不同的新书来吸引更多的读者，使读者能从图书馆不断获得新的知识。
　　总之，各种因素影响及提高读者兴趣，它是图书馆吸引广大读者的两个关键性问题。因此，我们每个图书馆管理者必须做好这两个方面的文章。