【摘 要】
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"明朝天启年间,一名泉州商人邀请一名来自欧洲的商人共进午餐,酒过三巡,泉州商人想起曾到四川石柱县购买石材的事,脱口而出:到石柱购石柱, 石柱出产石柱,起房盖屋用石柱.那位
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"明朝天启年间,一名泉州商人邀请一名来自欧洲的商人共进午餐,酒过三巡,泉州商人想起曾到四川石柱县购买石材的事,脱口而出:到石柱购石柱, 石柱出产石柱,起房盖屋用石柱.那位欧洲商人是一名经营瓷器的中国通,听了泉州商人的话,想到自己从事的生意,立即回答:To China for china, China product china, dine and wine with china.到中国买瓷器,中国生产瓷器,吃饭喝水用瓷器.泉州商人大笑:真是一副绝对!同学们,结合你搜集的明代经济史实,你能从这个故事中得到明代经济社会的什么史识?"这是记者在荆州市江陵中学采访湖北教育第一届"教研名师"宋东映时随堂听的新课导入语.
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