【摘 要】
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【摘要】统编小学语文教材三年级上册第四单元是“预测”策略单元。预测是近年来一些研究阅读的学者总结出来的一种阅读策略，它不是简单的猜读，而是读者在阅读过程中由一定的依據进行的推测。教学这一策略单元，教师首先要充分认识到预测策略在阅读教学中的重要意义，还要运用一定的教学模式和教学方法让学生能真正地学会预测，并以此提高阅读能力和阅读效率。 【关键词】统编教材;预测策略;教学建议 【中图分类号】G63
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【摘要】统编小学语文教材三年级上册第四单元是“预测”策略单元。预测是近年来一些研究阅读的学者总结出来的一种阅读策略，它不是简单的猜读，而是读者在阅读过程中由一定的依據进行的推测。教学这一策略单元，教师首先要充分认识到预测策略在阅读教学中的重要意义，还要运用一定的教学模式和教学方法让学生能真正地学会预测，并以此提高阅读能力和阅读效率。
【关键词】统编教材;预测策略;教学建议
【中图分类号】G633
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