【摘 要】
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要培育符合现代职教体系要求的高素质技术技能人才就必须深化专业课程改革,构建基于工作过程的教学模式,将教学内容与企业典型工作任务对接,使学生在完成工作任务的过程中掌
【机 构】
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济宁职业技术学院机电工程系; 泰山职业技术学院机电工程系;
【基金项目】
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济宁市2019年度社会科学规划研究项目“新旧动能转换视阈下高职院校工匠精神培养的策略研究”;济宁职业技术学院教育教学研究项目“真实应用驱动下的教学模式改革与应用研究——以《三维建模数字化设计与制造》课程为例”(2018JGYB007)
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要培育符合现代职教体系要求的高素质技术技能人才就必须深化专业课程改革,构建基于工作过程的教学模式,将教学内容与企业典型工作任务对接,使学生在完成工作任务的过程中掌握知识、培育职业技能和职业素养。文章分析了高职机电一体化专业学生就业岗位,根据三维建模数字化设计与制造课程的教学要求,结合典型产品设计了27项工作任务;提出了教学实施过程,包括任务引入、任务分析、任务实施和任务评价四部分。
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