情感让习作更有温度

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  【图解古诗】
  秋 思
  [唐] 张 籍
  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
  【作者小记】
  张籍(约767~約830),唐代诗人。字文昌,苏州(今属江苏)人,少时侨寓和州乌江(今安徽和县东北)。贞元进士,历任太常寺太祝、水部员外郎,国子司业等职,故世称张水部或张司业。又因其家境穷困、眼疾严重,故孟郊称他为“穷瞎张太祝”。
  其乐府诗的艺术成就很高,与擅长乐府诗的王建齐名,世称“张王”。白居易称其“尤工乐府诗,举代少其伦”。
  其体裁多为“即事名篇,无复依傍”的新乐府,一类反映了当时的社会矛盾和民生疾苦,还有一类描绘了农村风俗和生活画面。
  秋天,给客居洛阳的张籍,带去的是浓浓的思乡愁绪;给现在的我们,带来的是美丽风景及硕果累累的喜悦。无论哪种情绪,只要认真体会,都会有丰富而细腻的情感,陪伴、温暖着你和我。
  【写作技巧大盘点】
  在创作中,排在重要位置的,我认为就是情感的表达了。
  作文就是做人,一个有细腻情感的人,笔下的文字也会充满温度。亚里士多德曾说过:“一个充满了感情的演讲者,常常使听众和他一起感动,哪怕他所说的什么内容都没有。”
  所以,一篇作文拥有情感,其影响力是不言而喻的。那么,我们该如何在作文中注入情感,表达情感呢?
  1.有温情,重情感。
  情感是有温度、有力量的,所以不管是作者本人还是呈现给读者的文字,融入情感更能打动人。首先,融入情感能给作者自己带来力量,带来灵感,使笔下的文字细腻,充满力量,更好地传递自己的思想。同时,笔下的文字也就不会显得空洞,不会出现东拼西凑的现象,更不会有千篇一律的套路之嫌。
  其次,情感是心灵的翅膀,行文中带着真挚的情感,更能触动读者的心灵,打动阅读人。也就是说,情感能帮助作者将习作所表达的内容深入到读者心中,使习作更成功,更有说服力,更有力量。
  唐代诗人张籍的《秋思》,是作者客居洛阳时,见秋风起思念家乡、亲人所作,因为有浓浓的情感注入,所以整首诗读来情真语恳。
  2.找事例,寓情感。
  情感应该是来自真诚的内心世界,而不是照搬别人的思想。所以,平时要善于观察,从景中找情感,从物中找情感,从事中找情感,多感触不同的情感。这样才会触动丰富的内心,写出这样充满情感的文字。
  《秋思》一诗来源于易让人多愁善感的秋天的到来。张籍看到秋天的景物,借助日常生活中富于情感的事件——寄家书,非常真切地呈现了作者对家乡、亲人的深切怀念,使这首诗充满了情感。
  3.抓细节,找典型。
  “文以情动人,书以文抒情”,既然要打动人,就要用真实、细腻的细节来展现。细节更容易让人置身其中,细细思考、体味,更能打动人。所以细节的多少和真实与否,直接影响着习作的表达效果,更关系着习作的温度和张力。
  《秋思》就抓住了“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”——信将要发出又打开信封补写这一细节,塑造出一个对家乡、亲人悠长思念的人物形象。我们在自己的作文中,同样也可以运用具体的事件、典型的细节来表达情感,使习作更有温度、更感人、更厚重。
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