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语文教学充满了矛盾.譬如文与道,知识与能力,阅读与写作,思维与语言等等.它们既对立又统一,构成了学科生动的内涵.这就是语文教学的统一性特点.
简论语文教学的“同步”训练——对小学语文教学的思考之一
【摘 要】
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语文教学充满了矛盾.譬如文与道,知识与能力,阅读与写作,思维与语言等等.它们既对立又统一,构成了学科生动的内涵.这就是语文教学的统一性特点.
【机 构】
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哈尔滨市道外区教师进修学校
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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1994年9期
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