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随着我国教育制度的不断革新,高中阶段的教育教学模式已经发生了翻天覆地的变化,教学之中不再仅用传统的讲解式教学模式,而是应运而生了多种创新的教学模式,其中就包括深受师生欢迎的小组合作教学模式,能更好的保持学生的学习热情.为此,本文以高中生物学科的教学为例子,对教学现状、小组合作学习必要性及应用策略进行了探讨.