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技工学校模具专业传统的课程体系和培养模式无法适应用工单位的人才需求,本课题组积极探索建立具有我院特色的"以学生为主体""、以能力培养为目标"的工学结合的人才培养途径和方法,通过课程体系改革和教学模式改革,构建科学、合理、操作性强的岗位职业能力培养模式,并取得了良好的教学效果。
技工院校模具专业工学一体综合训练教学模式探索
【摘 要】
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技工学校模具专业传统的课程体系和培养模式无法适应用工单位的人才需求,本课题组积极探索建立具有我院特色的"以学生为主体""、以能力培养为目标"的工学结合的人才培养途径
【机 构】
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南通工贸技师学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年51期
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