《硕鼠》相关论文
《诗经· 伐檀》共三章, 每章结句分别是: ‘’彼君子兮, 不素餐兮” , “ 彼君子兮, 不素食兮” , “ 彼君子兮. 不素飨兮” ......
在中国艺术歌曲的创作中,中国作曲家们不断汲取西方现代的创作技法。尽力使之与中国的曲调、语言相融合,使作品具有多元化气息。艺......
关于《国风》是否民歌的讨论鲁洪生一、历史的回顾与思考自古以来，关于《诗经·国风》是否民歌就存在两种不同的观点。《国风》......
高中语文第一册(90年版)《诗经》二首《硕鼠》中的“无食我苗”,《教学参考》译“苗”为“水稻”。朱东澜先生主编的《中国历代文......
《硕鼠》中“逝”的注释质疑高中语文第五册（必修）《（诗经）两首》中《硕鼠》一篇对“逝将去女”的“逝”是这样注释的；“［逝］往。逝将去女......
现存以鼠为题的十数篇赋作中,其形容动静、生活习性以及人鼠矛盾的刻画别无二致,其托喻刺世主题更是大同小异。老鼠本是不劳而获且......
<诗经@魏风@硕鼠>"逝将去女"之"逝",注者多解作"誓"的假借,释义为表示决心的"誓言"或"发誓",这种解释值得商榷.本文认为,根据<诗经......
《文学遗产》一九八三年第一期载段熙仲《诗三百与显学争鸣、经师异义》一文,篇末言及《诗经、魏风、硕鼠》的异义,要有二点：一、《......
中图分类号:I052文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)09-0080-01 《新华字典》对诗的界定是很不明确的,只是说诗是一种......
说课，是中小学新兴的一种教研形式。对《硕鼠》一诗的教学意图、教材、教法、学法以及教学过程进行了述说。力求在一课时内解决学生......
幼小的女儿,常常学着鞠萍姐姐的腔调绘声绘色地讲《猫捉老鼠),模仿金龟子的“台风”唱“猫和老鼠”,有时也戴上面具学学那神气十足......
我国古代诗歌，具有现实主义的优良传统。不少名句佳作，用凝炼的诗句，鲜明的形象关注社稷民生，人间疾苦，生动地反映出社会的现实生活。特......
《硕鼠》篇究竟运用了何种修辞方法？崔锡臣《诗经》中的《硕鼠》篇究竟运用了哪种修辞方法呢？众说纷纭。一、比喻说１、江荫香先生的《......
《伐檀》和《硕鼠》是《诗经》中政治讽刺诗的典型代表,两诗均属《国风·魏风》,主题接近,在《诗经》中顺序前后紧贴。但两诗的主......
从《韩诗》与《毛诗》在《硕鼠》三章每章后二句的不同,推断《生民》诗"于豆于登"句也是因古人抄写遇重文省略而误解原文所致。......
<硕鼠>一诗作为优秀的文学遗产,是中学和大学教科书必选的名篇.早在20世纪初,旧中国的高级小学选读<诗经>,即选有<硕鼠>.[1]新中国......
中国封建社会中,每当社会矛盾尖锐时,中国人就会萌生"出走"意识。《硕鼠》中的乐土描述的是劳动者的乐园;《桃花源记》中的桃花源......
