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课堂教学是最基本的教学形式，是学生获取信息的主要来源。在教学过程中要面对的最现实的问题就是如何最大化课堂教学的效益，这也是众多教育者基本追求。本文主要从情感教育、创新教育、实践教学和多媒体技术运用三方面，阐述其对提高汽车专业课堂教学有效性的影响。
汽车专业课课堂教学有效性
【摘 要】
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课堂教学是最基本的教学形式，是学生获取信息的主要来源。在教学过程中要面对的最现实的问题就是如何最大化课堂教学的效益，这也是众多教育者基本追求。本文主要从情感教育、创
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区职业中等专业集团学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年10期
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